Author Archives

JP Savolainen

Peruspelaamisen konsepteja etsimässä osa 1: Kuljettaminen ja harhauttaminen

Messi, Ronaldo, Maradona… jalkapallon historia tuntee monta loistavaa kuljettajaa ja harhauttajaa, jotka ovat hurmanneet katsojat uskomattomilla taidoillaan. Jalkapallo on syöttöpeli, mutta hyvät kuljetukset ja harhautukset tuovat peliin jotain lisää ja voivat olla ratkaisevia pelin lopputuloksen kannalta. Esimerkiksi Leedsiä valmentava Marcelo Bielsa on tunnustautunut hyvien kuljettajien ihailijaksi, sillä ”he […]

Unohdetaan pallotykit —Johdatus ottelua vastaavaan suunnitteluun

Toiminnassamme haluamme pelaajiemme oppivan pelaamaan jalkapalloa. Viikkotason perusrakenne noudattaa usein kaavaa, jossa ensin harjoitellaan ja tämän jälkeen on vuorossa pelitapahtuma. Vaikka pelit ovatkin ehdottomasti myös oppimistapahtumia, niin peleissä[1] todennetaan, mitä ollaan opittu aikaisemmissa harjoituksissa ja harjoittelussa pidemmällä aikavälillä. Yksinkertaistettuna hyvän harjoittelun tulisi näkyä parempana pelaamisena ja tähdätä mahdollisimman […]

Syöttöjen määrä ja toteutustavan vaihtelu peli- ja drilliharjoitteessa

Johdanto Pelit vs. drillit on yksi valmentamisen ikuisuuskysymyksistä. Toiset painottavat toistojen määrän tärkeyttä (drillit), toiset taas pelikontekstin tärkeyttä toistoissa (pelit). Harjoitteen valitseminen drillin ja pelin välillä on usein kuin vaihtokauppaa: Jos haluat enemmän toistoja, valitset drillin, mutta menetät pelikontekstin. Jos taas haluat pitäytyä pelissä, et saa niin paljon […]

Joukkuetaktisista periaatteista –miten auttaa pelaajia kehittymään

Jaoin sosiaalisessa mediassa pari klippiä liittyen kahteen eri joukkuetaktiseen periaatteeseen [1]. Jatkan nyt joukkuetaktisten periaatteiden tarkastelua tässä blogitekstissä. Periaatteet voidaan jakaa karkeasti joukkuetaktisiin ja yksilötaktisiin periaattteisiin. Jakoa ei voi suorittaa näin selkeästi, koska joukkuetaktisiin liittyy yksilötaktinen aspekti ja toisin päin. Käytännön kannalta voi kuitenkin olla hyödyllistä jakaa periaatteet […]

”Paljon puhetta jalkapallosta, vähän pelistä” – miksi viitekehyksellä on väliä?

Jalkapallokeskustelussamme minua häiritsee, että otamme tietyt asiat itsestäänselvyytenä, tai emme vaivaa mieltämme niillä. Kuten Descartes aikoinaan kyseenalaisti oman olemassaolonsa, tulisi meidän kyseenalaistaa aivan perustavanlaatuiset asiat jalkapallosta. Ennen kuin lähdemme analysoimaan peliä enempää, tulisi meillä olla käsitys pelin perimmäisestä olemuksesta. Olemmeko pohtineet riittävästi, mitkä ovat lähtöoletuksemme, kun alamme jäsentelemme […]

Johdanto Positional Playn käsitteisiin

Juego de Posición, Positional Play, on pelifilosofia, jota mm. Pep Guardiola on soveltanut menestyksekkäästi omissa joukkueissaan. Yksi filosofian kehittäjistä on Juan Manuel Lillo. Toinen tärkeä hahmo on Paco Seirul•lo, joka on ollut kehittämässä FC Barcelonan metodologiaa. Lillo, Seirul•lo ja monet muut jalkapallopioneerit olivat sitä mieltä, että jalkapallo on kompleksinen prosessi, […]

Oppimisympäristön luominen: Harjoitetyypit

Oppimisympäristöllä tarkoitetaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tekijöistä koostuvaa ympäristöä, jossa opiskelu ja oppiminen tapahtuu. Lasten valmennuksessa tärkein asia on auttaa pelaajia oppimaan jalkapallon perusteet yhdessä lajirakkauden synnyttämisen kanssa. Niinpä valmentajan tehtävänä on luoda ympäristö, jossa on parhaat edellytykset pelaajien opiskella ja oppia pelaamaan jalkapalloa. Constraints Led Approach antaa […]

Mahdollisuuksien maailma

Edellisessä tekstissäni kirjoitin siitä miten pelaajille on luotava mahdollisuuksia käyttää jalkapallotaitoja tarkoituksenmukaisesti joukkueen parhaaksi. Nyt jatkan asian tarkastelua vielä syvällisemmin, koska se on mielestäni erittäin tärkeä konsepti ymmärtää kun rakennetaan oppimisympäristöä. Affordance on havaintoteoreetikko James J. Gibsonin kehittämä termi kuvaamaan havaittuja toiminnan mahdollisuuksia esineiden tai ympäristön kanssa. Gibson oletti, että […]